PROJEMİZ HAKKINDA

PROJE  PLANLAMASI

PROJENİN ADI	MİNİK ELLER ATÖLYESİ
ORTAKLAR	DUYGU SÖYLER EMİNE AKAR ZELİHA ACAR KÜÇÜKER GÜLCAN SAYDAN GÜLSÜM AKŞEN KAYGISIZ HALİME HİCRET ERDOĞAN BETÜL ERSOY HÜLYA ÇELİK
AYRINTILAR	YAŞ GRUBU: 4-6 YAŞ İLETİŞİM DİLİ: TÜRKÇE SÜRESİ: ARALIK 2020- MAYIS 2021 OKUL TİPİ: ANASINIFI-ANAOKULU
PROJE HAKKINDA	Projemiz ;Okul öncesi sınıflarını çalışma atölyelerine dönüştürüp çocuklara farklı alanlarda yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı sunmayı hedefleyen bir projedir.
HEDEFLERİ	*Çocukların eğlenerek öğrenecekleri eğitim ortamları sunmak * Çocukların yaratıcılıklarını desteklemek, *Çocuklarda yaratıcı düşünme, problem çözme, eleştirel düşünme, işbirliği, iletişim gibi becerileri desteklemek, *21. yy becerilerinden olan kodlamaya giriş yapmak * Okul aile işbirliğini arttırmak * çevresine ve doğaya duyarlı bireyler yetiştirmek, * çocuklarda farklı duyulara hitap etmek, ilgi alanlarını ve yeteneklerini ortaya çıkarmak
BEKLENEN SONUÇLAR	*Öğrenciler yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı bulacaklar, * Farklı gelişim alanları desteklenen çocuklar kendi yeteneklerini keşfecekler. *Çevresine ve doğaya duyarlı bireyler yetişecek. * Çocuklar kodlama hakkında bilgi sahibi olacaklar.   *Aile katılım etkinlikleriyle veliler de eğitime katılmış olacaklar. *Çocuklar eleşirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık,işbirliği,iletişim kurma becerilerini kazanacaklar. *Öğrenciler farklı şehirlerden arkadaş edinme fırsatı bulacaklar.  *Öğrenciler günlük yaşam becerilerini öğrenme fırsatı bulacaklar. * Çocuklar atık malzemeden yaptıkları ürünlerle “sıfır atık,Atma dönüştür” projelerine de destek olacaklar.
KULLANILACAK BİLİŞİM ARAÇLARI	Bilgisayar, telefon
PEDAGOJİK TEMELLERİ	Sosyal-duygusal,dil, bilişsel ve psikomotor alanlar, öz bakım beceriler
İŞ PLANI	ARALIK Okullarda proje panoları oluşturulur, ortak okullar whatsapp grubu kurulur, proje sosyal ağlarda tanıtılır, twinspace sayfaları düzenlenir, kullanılacak web 2 araçları planlanır -Proje afişleri hazırlanır ve paylaşılır -Ailelere projeyi anlatan tanıtıcı yazı gönderilir -e-twinning projesi veli izin dilekçelerinin dosyalanır. -Proje ortağı öğretmenler arası belirlenen zamanda webinar üzerinden  tanışma toplantısı yapılır.     GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ ATÖLYESİ( UZAKTAN EĞİTİM) Ay boyunca çocuklara günlük yaşamda lazım olacak becerilerle ilgili etkinlikler yapılır.( basit sorumlulukları öğretme, narenciye sıkma, özbakım becerileri destekme v.b)         OCAK (UZAKTAN EĞİTİM) MÜZİK-RİTİM ATÖLYESİ Aile katılımı olarak çocuklar aileleriyle birlikte atık malzemeden bir müzik aleti yaparlar. Sınıf içinde farklı müzik,şarkı, ritim çalışmaları,dans etkinlikleri yapılır.     ŞUBAT KODLAMA-EĞİTİCİ OYUN ATÖLYESİ   Ay boyunca okul öncesi düzeyinde kodlama çalışmaları,kodlama oyunları ve çocukların gelişim alanlarını destekleyici oyunlar oynanır.   *Proje ara değerlendirme ve ortak öğretmenler arası eşleşme  webinarı düzenlenir. Eşleşen sınıflar okullarda birbirleriyle, öğrenci eşleştirme webinar düzenler. Öğrenciler aileleri aracılığıyla eşleştikleri arkadaşlarına mektup yazarlar ve mektuplar öğretmenler tarafından postalanır.  MART TASARIM ve SANAT ATÖLYESİ Proje ortağı öğretmenler eşleşme webinarı düzenler. Eşleşen sınıflar arasında öğrenciler arası eşleşme için okullarda webinar yapılır. Eşleşen öğrenciler bu ay içinde tasarladıkları bir eseri karşılıklı olarak birbirlerine gönderirler. Ay boyunca sınıfta farklı malzemelerden sanat çalışmaları yapılır.   NİSAN FEN DOĞA-BİLİM ATÖLYESİ Ay boyunca Ne, nasıl oluşur? Etkinlikleri, deneyler, bitki-çiçek yetiştirme,okul çevresi uygunsa doğa gezileri yapılır.   MAYIS Proje ürünlerinden ve fotoğraflarından oluşan küçük çaplı bir sergi düzenlenir. İsteyen ortaklar sergilerini web 2 araçlarını kullanarak online olarak da yapabilir. *webinar üzerinden proje ortaklarıyla genel değerlendirme toplantısı yapılır.